Anexos

Anexo C. Glosario

Entre paréntesis, el capítulo donde aparece por primera vez.

Afijo (2). Pieza que se pega a la raíz para cambiar su función: un prefijo va antes (re-, des-), un sufijo va después (-ción, -mente).

Apofenia (12). Tendencia a ver conexiones o figuras donde no las hay. Es el motor de la creatividad y de los errores a la vez.

Apropiación (11). El trabajo de hacer propia una lengua que llega de fuera. Pasa con la primera lengua y vuelve a pasar con cada lengua nueva.

Caso frontera (3). Sonido que está en el límite entre dos categorías, como la ll y la y de México. Se anota sin clasificarlo a la fuerza.

Clase (3). Cada una de las siete regiones de la boca con su sensación propia: Φ, Θ, Χ, Σ, Λ, Ϻ, Ξ. Una clase sola no significa nada. También se llaman clases OAS.

Código (4). Secuencia de dos o tres clases, en su orden, sacada del esqueleto de la raíz de una palabra. Un código orienta un campo de sentido; no lo define.

Coderivado (5). Palabra que desciende de una fuente común con otra. A menudo conserva su código, pero no siempre: el camino puede gastarlo (hijo, del latín fīlius, perdió la f). La lingüística los llama cognados.

Convergencia (12). Relación entre dos palabras de historias distintas que llegan al mismo código y al mismo campo de sentido, como mucho y much. No es parentesco, pero sí es un dato; su explicación sigue abierta.

Correspondencia (6). Regla por la que un sonido de una lengua aparece como otro sonido en una lengua emparentada: donde el latín tiene p, el inglés tiene f.

Cualidad (13). Lo que una experiencia es tal como se vive, y que ningún número agota: el rojo tal como lo ves, el sabor de un mango.

Cualo (13). En la metafísica cuálica, la unidad mínima del aparecer vivido, anterior a las palabras. No se puede medir; sólo se conocen sus huellas.

Endolenguaje (1). La organización profunda de una lengua, por debajo de lo que dice: códigos, ritmos, patrones que no se ven.

Endolingüística (1). Disciplina que estudia lo que las lenguas llevan por dentro. La fundaron Christiane S. Meulemans y José Ángel Elias Fernández y Cuevas.

Endorritmo (10). El ritmo interior de una persona: la manera de ir en el tiempo de donde salen todos sus ritmos al hablar. Se forma antes que las palabras y se nota en el acento.

Esqueleto (2). Las consonantes de una palabra, en su orden, tal como suenan.

Etimología popular (12). Cambio de una palabra porque sus hablantes creyeron ver en ella una conexión que no tenía, como el inglés crayfish.

Exolenguaje (1). La lengua tal como aparece: las palabras que se oyen, la gramática, la ortografía.

Falso amigo (5). Palabra de otra lengua que se parece a una tuya pero no significa lo mismo. Puede ser pariente que cambió de sentido o desconocido que se parece.

Frase puente (8). Frase de tu lengua doblada para alinearse con otra, usando palabras reales de tu lengua.

Habencia (13). Palabra del filósofo mexicano Agustín Basave Fernández del Valle para el «hay» originario, anterior a cualquier medida o nombre.

Inconsciente compartido (13). Lo que los hablantes de un macrosistema comparten sin saberlo. No es universal: es relativo a cada familia de lenguas.

Inversión (4). Cambio de orden de un código que conserva su núcleo: Θ·Λ y Λ·Θ.

Lengua tonal (10). Lengua en la que la altura de la voz es parte de la palabra, como el chino mandarín o el zapoteco.

Ley de Grimm (6). Conjunto de cambios en cadena de las consonantes de las lenguas germánicas, descrito por Jacob Grimm en 1822.

Logos (13). La palabra, el concepto, la razón. En la metafísica cuálica, llega después de la experiencia.

Macrosistema (9). Una gran familia de lenguas vista como sistema: el indoeuropeo, el semítico, el yutoazteca. Los macrosistemas no se mezclan en una misma comparación.

Micromusicalidad (10). Los detalles más finos de la voz: temblores, pausas, tensiones. Llevan buena parte de lo que una persona siente.

Núcleo (4). El conjunto de clases de un código, sin importar el orden: {Θ, Λ}.

OAS (3). Siglas en inglés de Originating Affective Sounds, sonidos afectivos originarios: el nombre de las siete clases.

Préstamo (5). Palabra que una lengua toma de otra ya hecha, como tomate del náhuatl.

Protoindoeuropeo (1). La lengua reconstruida de la que descienden las lenguas indoeuropeas. No dejó ningún documento escrito.

Psicofonología (10). Estudio del sonido del lenguaje en tres planos a la vez: estructura, música y mente.

Punto de acceso (8). Palabra tuya, menos usada, que es coderivada de una palabra del idioma que aprendes: cabello para el portugués cabelo.

Raíz (2). La pieza de una palabra que lleva el sentido. El código se saca de la raíz.

Registros del sentido (12). Tres maneras en que una conexión entre palabras puede existir: hallada (la historia la garantiza), construida (una interpretación declarada) o proyectada (una afirmación sin sostén: apofenia).

Retirar el andamio (8). Probar si recuerdas algo sin la ayuda con que lo aprendiste, para saber si hubo aprendizaje real o sólo sugestión.

Tonogénesis (10). Nacimiento de un tono cuando una lengua pierde una consonante y la diferencia que marcaba pasa a la melodía de la vocal.

Umbral (11). Lugar de paso entre dos estados. El umbral fónico es el paso entre el pensamiento y el sonido.

Zona de Meulemans (11). Región del hemisferio derecho del cerebro donde, según una hipótesis de esta tradición, se procesarían los códigos, el ritmo y la melodía del habla.