Annexes

Annexe D. Pour continuer

Des outils pour vérifier

Ce que vous emportez de plus important de ce manuel, c’est l’habitude de vérifier. Ces outils sont gratuits, et ils servent justement à cela.

• Le TLFi (Trésor de la langue française informatisé), sur le site du CNRTL, www.cnrtl.fr. Pour chaque mot français, il dit d’où il vient.
• Le Wiktionnaire (fr.wiktionary.org) et le Wiktionary anglais (en.wiktionary.org). Des dictionnaires collaboratifs, avec étymologies, prononciations et enregistrements dans un très grand nombre de langues. Comme ils sont collaboratifs, il vaut mieux les comparer avec une autre source.
• L’Online Etymology Dictionary, sur etymonline.com. En anglais. Il explique d’où vient chaque mot anglais, presque toujours avec ses parents dans d’autres langues : un bon compagnon pour votre cours d’anglais.
• IE-CoR (iecor.clld.org). La base de données d’experts d’où viennent les pourcentages du chapitre 7. Elle est technique, mais vous pouvez y chercher un concept et voir comment il se dit dans plus de 150 langues indo-européennes, et quelles formes sont codérivées entre elles.

Si vous voulez lire davantage

• Le Dictionnaire historique de la langue française, publié par Le Robert. Un classique. Pour le jour où vous voudrez savoir d’où vient un mot avec plus de détails que ne vous en donne un dictionnaire ordinaire.
• Alejandro Toledo Martínez, Teoría de la Endolingüística: Fundamentos y Aplicaciones. Editorial ELADEM, 2025. L’exposé complet de la discipline, pour le jour où ce manuel vous semblera trop court. En espagnol.
• Alejandro Toledo Martínez, El lenguaje antes de las palabras (Le langage avant les mots). Sur l’inconscient partagé et sur ce que le langage organise avant que nous le pensions. En espagnol.
• Alejandro Toledo Martínez, Psychophonology: The Musical Architecture of Embodied Thought. En anglais. La psychophonologie complète : les voyelles, le rythme, l’endorythme, le seuil.
• Alejandro Toledo Martínez, Metafísica cuálica (Métaphysique cualique). Pour la partie philosophique du chapitre 13. En espagnol.

Pour en savoir plus

Si ce manuel vous a donné envie d’aller plus loin, il y a deux endroits où vous pouvez aller :

• www.endolinguistics.science — le site de l’endolinguistique : la discipline, ses textes et ses recherches.
• www.independentbooks.site — où l’on trouve les livres de la série : Teoría de la Endolingüística, El lenguaje antes de las palabras, Psychophonology, Metafísica cuálica et d’autres.

Une suggestion pour le groupe

Si vous lisez ceci en classe, avec un groupe, il existe un exercice qui marche très bien. Chacun choisit un mot de chez lui : un mot de sa grand-mère, un mot de sa région, un mot qui ne se dit que dans sa famille. Il en tire le squelette et le code. Ensuite, tous ensemble, vous cherchez son histoire dans un dictionnaire étymologique. Certains viendront du latin, d’autres de l’arabe, du nahuatl par l’espagnol, d’une langue régionale ou d’une autre langue de vos familles, d’autres encore on ne sait d’où. À la fin, dessinez au tableau la carte des lieux d’où viennent les mots du groupe. C’est une carte de vous.